Podscat: Importancia de la educación para el desarrollo de un país.

 
Guión / Podcast educativo  

Autora: Cristel Del Carmen Martes Lantigua

Objetivo	identificar los factores claves que impulsan a que la educación sea tan importante para el crecimiento económico, social y cultural de un país.
introducción	música de fondo "Walking_On_Sunchine " Aly AJ (15 segundos) Importancia de la educación para el desarrollo un país.(4 segundos) Antes de hablar sobre la importancia de la educación, es necesario conocer su significado. La Educación es la formación, práctica y metodología que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento. (15 segundos) La educación debe ser la base y prioridad de cualquier país. En ella recae el futuro de toda una nación,  pues es esencial e importante para el desarrollo económico y social de la población.Además, es el único puente que nos lleva hacia el progreso. Es el combustible que necesita cualquier país para poder avanzar.(22 segundos)
Desarrollo	La educación es el fundamento de un país, así como  el cimiento de un edificio es quien le da soporte. Entre más restringidas están las oportunidades de que los ciudadanos se eduquen más se limita el futuro de su país. Si no empezamos por la base no podemos construir un futuro.(20 segundos) La educación es necesaria en todos los sentidos. Para alcanzar mejores niveles de bienestar social y de crecimiento económico; para propiciar la movilidad social de las personas; para acceder a mejores niveles de empleo ;para ampliar las oportunidades de que los jóvenes se desarrollen y para vigorizar los valores cívicos y laicos que fortalecen las relaciones de las sociedades. (23 segundos)
conclusión	En fin, es responsabilidad de todos luchar por un país mejor, empezando a educar los niños desde casa, esforzándonos cada día más para ser personas de bien, capacitándonos y llenándonos de saberes para no ser ignorantes de la verdad, ser críticos y razonables. El secreto para que nuestro país crezca está en la educación de sus ciudadanos, pero esta no solo depende del gobierno depende de cada dominicano educarse y educar a los demás.  (31 segundos) “Para juntos lograr un país mejor” (3 segundos)

Origen y características de la web 2.0

ORIGENES

Los orígenes de la web 2.0 se remontan al 2004, cuando se iniciaron una serie de conferencias en EEUU llamadas WEB 2.0 CONFERENCE donde se establecieron sus bases. Cada año se revisan esas bases.

CARACTERISTICAS

A continuación, enumeramos las características principales de la web 2.0:

• Dinámica constante
Se encuentra en un constante cambio una renovación permanente.

• Autoría social
Es el público quien coloca la información. Esto requiere que los sitios web
posean tecnologías que faciliten la interacción y participación.

• Inteligencia colectiva
El producto no se logra por una sola idea, es un producto mejorado que
surge de la colaboración y concurso de muchos individuos, un trabajo
en equipo.

• Democracia informativa
La información está disponible a toda persona y en todo momento.


TECNOLOGIAS QUE LA APOYAN

Las tecnologías y herramientas principales de la web 2.0 son múltiples y cada día aparecen nuevas maneras de compartir y construir información. Podemos enumerar algunas de ellas:

• Redes sociales, (facebook, myspace, hi5, etc...)
• Los blogs, (educanblog, blogger, etc...)
• Las wikis (quisqueya virtual, wikipedia, etc...)
• Las folcsonomías (Del.icio.us, flickr, tagzania, wikimapia, etc...)

Ventajas y desventajas de la la web 2.0 en la educación.

Hoy en día no podemos negar las grandes ventajas que aporta la tecnología a nuestro ritmo de vida.

Gracias a internet en los últimos años hemos experimentado unas mejoras increíbles en muchos aspectos de nuestras vidas y quehacer cotidiano del hombre moderno (hombre y mujer).
Esas mejoras también han llegado al campo de la enseñanza, que a continuación y a modo de resumen os vamos a detallar algunas de ellas.

La hoy en día llamada web 2.0 no es otra cosa que las nuevas páginas web, permiten la sociabilidad entre sus usuarios y la interacción con la propia página, por eso, el denominativo tan popular hoy en día que leemos por muchos artículos y páginas de Internet.
Sus principales ventajas residen en la posibilidad de atender demandas educativas insatisfechas por la educación convencional hegemónica. Las ventajas a las que alude la mayoría de las personas que usan este método, es la de poder acceder a este tipo de educación independientemente de dónde residan, eliminando así las dificultades reales que representan las distancias geográficas

Algunas de las ventajas de la web 2.0 a la enseñanza son:

• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se requiere tiempo de aprendizaje.
•Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
•Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
•Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
•Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
•Fomenta el aprendizaje constructivista.

•Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.

• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.

• Publicar, saberse leído/a, comentado/a y observado resulta estimulante.
 Es divertido.

• El aprendizaje no puede concluir al abandonar la escuela. Debemos fomentar el autoaprendizaje.

• No se aprende escuchando.

Desventajas:

·  En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del aprendizaje del alumno.

· El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos.

·Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.

· Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo virtual.

· Más comodidad menos intimidad.

·El colaboracionismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios.

·Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que ofrece  herramientas ofimáticas, quedando vulnerables a los usuarios.

Importancia de la web 2.0 en la Educación

Antes de mencionar la importancia de la web 2.0 en la educación, debemos de saber


¿Qué es la web 2.0?

La web 2.0 es una evolución de la web que la convierte en una plataforma donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados y modificados.


El internet nos abre las puertas a un nuevo mundo donde la distancia es lo de menos, nos brinda un sin fin de posibilidades que anteriormente eran un gran bloqueo para los seres humanos. Pero esta tecnología tan innovadora y asombrosa no solo nos ayuda a subir fotos e intercambiar mensajes de textos. Sino que beneficia al sector más importante y necesario para el progreso económico, social e intelectual; este es el sistema educativo. Ahí es donde la web 2.0 cumple su papel más fundamental, importante y provechoso.

La importancia de la web 2.0 va más allá de facilitar el espacio web para facilitar asignaciones o intercambiar mensajes de textos. A continuación les presento la importancia de la web 2.0 en los sistemas de enseñanza-aprendizaje actual.



El Impacto en la Sociedad, donde las instituciones educativas se convierten en los primeros actores de esta educación, por lo cual se debe tener en cuenta los pasos y escenarios para acomodarse a los nuevos cambios e innovar la Educación.


En la educación, existe un potencial en las herramientas que ofrece la web 2.0, debido principalmente a que son gratuitas y a su fácil manejo, lo que las hacen perfectas para reemplazar el software instalado en la computadora personal.


La web 2.0 facilita el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la Word Wide Web.


Los entornos sociales para la interacción que ofrecen las aplicaciones de la Web 2.0 son de suma importancia para el proceso de enseñanza - aprendizaje.


Nos ofrece el uso adecuado de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) que siempre enriquece los procesos de enseñanza y aprendizaje.


Exige una fuerte disminución de las actividades que requieren el uso de la memoria, en favor de las metodologías centradas en el estudiante y en el aprendizaje autónomo y colaborativo.


Permite la interacción entre los mundos de la educación, se refiere a una nueva generación de Webs basadas en la creación de páginas donde los contenidos son compartidos y producidos por los propios usuarios del portal.


Las herramientas Web 2.0 aumentan la posibilidad de capacitar a los educandos de formas alternas: presenciales, semi presencial y virtual con el uso de aulas virtuales utilizando los blogs, webquest y wikis, donde los docentes, tutores, lideres organizan estrategias de aprendizaje por medio de estos recursos que hacen más dinámico e interactiva la Educación de la nueva era.


Mostrar al usuario, el uso de las herramientas y metodologías implícitas en la web 2.0 para construir su propio conocimiento que favorecen a la comunicación, interacción y participación como principal característica.


Las Herramientas asincrónicas y Sincrónicas como tipos de comunicación fundamentales en todo sistema de formación que se apoya en redes, estas hacen un puente entre los estudiantes y tutores para el desarrollo y aplicación de conocimientos a través de campus apoyados de las herramientas de Aprendizaje como recursos virtuales, generando Telecentros para el uso de la comunidad (estudiante, ciudadanía y Docentes) con el trasmitir conocimientos.


El Conectivismo como la teoría de la nueva era digital, que nos permite entender y replantearnos, en un proceso de enseñanza y aprendizaje.


El Impacto en la Sociedad, donde las instituciones educativas se convierten en los primeros actores de esta educación, por lo cual se debe tener en cuenta los pasos y escenarios para acomodarse a los nuevos cambios e innovar la Educación.


Esta revolución exige que los docentes estén actualizados en el manejo de estas tecnologías emergentes, que empezaron como simples herramientas para compartir archivos y crear redes sociales, y terminaron convirtiéndose en herramientas poderosas para aficionados y profesionales en muchos campos.


Las Herramientas asincrónicas y Sincrónicas como tipos de comunicación fundamentales en todo sistema de formación que se apoya en redes, estas hacen un puente entre los estudiantes y tutores para el desarrollo y aplicación de conocimientos a través de campus apoyados de las herramientas de Aprendizaje como recursos virtuales, generando Telecentros para el uso de la comunidad (estudiante, ciudadanía y Docentes) con el trasmitir conocimientos.


Las herramientas Web 2.0 aumentan la posibilidad de capacitar a los educandos de formas alternas: presenciales, semi presencial y virtual con el uso de aulas virtuales utilizando los blogs, webquest y wikis, donde los docentes, tutores, lideres organizan estrategias de aprendizaje por medio de estos recursos que hacen más dinámico e interactiva la Educación de la nueva era digital.





Mostrar al usuario, el uso de las herramientas y metodologías implícitas en la web 2.0 para construir su propio conocimiento que favorecen a la comunicación, como principal característica.